岗位调动谈心谈话表(2篇)

篇一:岗位调动谈心谈话表

  

  xxxxx支部岗位调动谈心谈话记录表

  谈话时间

  谈话地点

  xxxx:岗位调动后对本岗位职责理解?

  ssss:从原有岗位调动后,本人积极了解、学习新岗位的工作内容和工作职责,熟悉、了解日常工作,本部门工作涉及

  谈

  话

  情

  况

  及

  意

  见

  备

  注

  xxxx:调到本岗位后怎么做、如何干、工作计划是什么?

  ssss:在到岗后,对新接手工作做如下工作计划:

  谈话人签名:

  谈话对象签名:

篇二:岗位调动谈心谈话表

  

  工作岗位调动谈心谈话记录内容

  某公司内部调整,部门经理决定将X老师从原来的教学科技部调动到公司管理科,作为管理科协调人。为了给予X老师更好的指导和支持,部门经理与X老师进行了一场谈心谈话,记录如下:

  部门经理:X老师,欢迎您加入管理科的大家庭!有没有什么不明白的地方?

  X老师:谢谢!我想知道管理科的工作内容是什么?

  部门经理:管理科的主要工作内容有三个方面:第一,协调各部门之间的衔接,确保各部门之间的顺畅沟通;第二,定期收集各部门的工作进度报告,确保各部门的工作有效推进;第三,及时组织跨部门的会议,以确保公司业务的正常运转。

  X老师:原来如此,那么我要做什么?

  部门经理:您的主要职责是在管理科的主管领导下,负责各部门联络和衔接,维护公司内部各部门之间的顺畅沟通,并定期收集各部门的工作进度报告,以确保各部门的工作有效推进,及时组织跨部门的会议,以确保公司业务的正常运转。

  X老师:好的,我明白了,我会尽心尽力做好这项工作。

  部门经理:好,我相信您一定能够发挥出自己的才能,为公司做出更大的贡献。

  谈话结束,X老师对自己调动到管理科感到十分满意,并且有信心把工作做好,为公司做出贡献。

  经过一段时间的工作,X老师掌握了管理科的运作模式,熟练的-1-

  掌握了各部门的沟通,尤其对各部门的工作进度报告非常在行,成功的完成了每个月的各类会议,为公司的经营和发展做出了积极贡献。

  管理科里也因X老师的加入,更加强大了,其主管也对X老师的工作满意,把X老师设计为管理科协调人,带领大家齐心协力的完成部门的工作,为公司的发展做出贡献。

  某公司的工作岗位调动工作,有时会引发员工不安,但X老师在部门经理的指导下,接受了工作的调动,不断的努力学习,为公司做出了贡献,这也让其他员工更加有信心把自己最大的能力发挥出来,为公司的发展而努力。

  通过X老师的调动,某公司也更明确了团队间的沟通,改进了工作流程,提高了工作效率,集中了专业技术人员,不断的提升公司的竞争力,也让公司发展取得了更大的进步。

  总之,通过部门经理与X老师的谈心谈话,某公司的工作岗位调动工作得到了顺利实施,不仅给予X老师满意的回答,也获得了良好的成果,更为公司带来了新的变革,实现了更高的发展势头。

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